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新课程标准提出培养学生的思维能力是课程改革的基本理念之一，也是数学教育的基本目标之一．数学思维能力对形成理性思维有着独特的作用．如，一题多解可以培养思维的广阔性，不同的解题方法，可以培养学生不同的思维方式.
一题多解,培养学生的思维能力探析——以2016年云南省学业水平考试数学第20题为例
【摘 要】
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新课程标准提出培养学生的思维能力是课程改革的基本理念之一，也是数学教育的基本目标之一．数学思维能力对形成理性思维有着独特的作用．如，一题多解可以培养思维的广阔性，不同的解
【机 构】
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云南省文山市第三中学
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学版)
【发表日期】
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2018年9期
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