小学英语教学中思维导图对阅读质量提升探究

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随着时代的不断发展,科技的不断进步,在国家和相关部门的不断强调下,学校教育不断推进以学生为中心学,教师辅助教学的教育模式.这便要求教师在教学过程中贯彻最新最符合学生发展规律的教育理念,同时充分利用先进的教育技术,寻找新的教育模式,从而更好的提升课堂教学效率与质量.而英语学科作为一门语言学科,阅读是学生语言能力提升和思维发展的重要载体.思维导图在英语阅读中的应用以及制作,可以帮助学生找到最适合自己的学习规律,拓展学生的知识面.让学生在阅读的过程中能够抓住文章重点知识,并且有条理有逻辑的加以总结整理.最终,通过思维导图的辅助,提高自身的阅读质量和学习效率[1].
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