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在四川省巴中市南江县大山深处有一对夫妇，他们停掉生意回村办学，整整20年，他们坚守在深山，兼有老师与“爸妈”的双重身份，教育和照看留守孩子850余名，被孩子们亲切地称为“果爸张妈”……
回乡探亲后的决定
鸡蛋豆腐汤、五花肉、烧茄子……2019年5月16日晚的元顶村小学食堂，饭菜的香味扑鼻而来。与往常一样，44岁的陈果和比他小两岁的妻子张蓉忙着为学校60多名学生做晚饭，这些学生都是留守儿童。南江县地处大巴山腹地，是国家级贫困县。元顶村属典型的高寒山区，地理位置偏僻。在海拔1600多米的元顶山半山腰，两层白色教学楼尤为显眼，陈果、张蓉夫妇是这所学校仅有的两名教师。
时间追溯到二十多年前。19岁的陈果高中毕业后，在巴中城区一所小学代课3年，因工资低，他改行做了生意。他先后开过餐馆、服装店，有了积蓄娶了妻子张蓉，小日子过得红红火火。可一次回乡探亲的经历刺痛了陈果的心，也改变了他们原有的生活轨迹。
那是1999年1月。陈果携妻回老家看望父母时，在田间见到了这样一幅场景：一位年过六旬的老人正干着农活，他的两个孙子一个在一旁玩耍，另一个躺在田埂上睡着了。陈果问：“老伯，孩子咋没去上学呢？”老人长叹一声，说：“村里没学校，学校离家远，孩子无人接送，只好留在家里。”
陈果回城后，满脑子想的都是孩子上学的事。一个多月后，他决定放弃城里的生意，回老家自费办学，张蓉表示支持。亲朋好友听说后，纷纷劝说他们不要“犯傻”：“好好的生意不做，跑到大山里办学去遭罪！再说，办学是政府考虑的事，你们管那么多干什么！”陈果夫妇理解亲友的好心，但他们觉得有些事是需要有人去做的。
1999年6月，陈果夫妇义无反顾回到深山，开办了第一所家庭式私立学堂，开始了农村留守儿童的教育。没有教室，自家堂屋还算明亮;没有操场，院坝拾掇拾掇刚好能用……那一年，他们开设的幼儿园和一年级共招了70多个学生，多是本村和邻村的孩子。夫妻倆最初的设想，是让村里的孩子能就近读书，可渐渐地，外村的孩子也来了。
最初，夫妻俩只负责授课，但很快发现，不少学生家住在很远的地方，走山路需要2小时，吃午饭成了一大难题。有家长提出让孩子带上米和菜，由张蓉帮忙做饭。张蓉爽快答应了。就这样，夫妻俩教学之余，绞尽脑汁地变换花样为孩子们做可口的饭菜。
2002年春季刚开学，有个老人找到陈果，说：“我儿子儿媳都外出打工了，孙子到了该读书的年龄，可家离学校太远，我想把孩子寄住在你这儿。”陈果不好推辞，便答应了。“南江黑潭乡有个地方除了教孩子读书，还能照顾留守的孩子。”这个消息不胫而走，长年在外打工的老乡纷纷委托亲人，把留守老家的孩子送到陈果家。短短一个月，陈果家就住进了15个孩子，年龄最小的只有2岁。也是从这一年开始，陈果夫妇与留守孩子真正结了缘。
留守娃的“代理家长”
夫妻俩购买了大床，腾出两间屋子给孩子们住。由于孩子带来的米和菜质量参差不齐，家长们提议由陈果夫妇统一采购，每天收取5元餐费。考虑到学生们家里的情况不太好，夫妻俩一合计，决定只收2元餐费，让家长们大为感动。教课之余，张蓉给孩子们洗头洗澡洗衣服，陈果烧火做饭搞后勤，两人每天都忙得脚打后脑勺。
随着住宿生越来越多，陈果夫妇的压力越来越大。2005年，两人转入公办元顶村小学代课。和他们一同转入元顶村小学的，还有就读的几十名学生。由于学校离家有一段距离，夫妻俩每天带着“留守儿童之家”的孩子往返于家和学校间，异常辛苦。
2007年，孩子们住进了村小宿舍，陈果和张蓉也一同住在了学校。元顶村小学在陈果夫妇到来后，开启了新的办学模式——全托式寄宿制。
从办家庭式学堂到转正成为元顶村小学教师，夫妻俩收入一直较低，可清贫的生活并没有动摇两人的坚守。2008年有朋友开出月薪5000元，请陈果帮忙管理饭店，被他婉言谢绝：“孩子离不开我。”
陈果夫妇吃住在学校，和孩子们朝夕相伴。教学楼内一间十多平方米的宿舍，是他们的新家。屋里两张大床几乎挤占了所有空间，其中的一张是专门给年龄小的孩子睡的。张蓉说，小一点的孩子容易受凉感冒和尿床，所以和他们夫妻住一起，方便他们每晚照看。
从做饭洗衣喂饭到辅导作业、教导孩子养成好习惯，爹妈该干的活儿，陈果夫妇全包了。他们每天早上5点半准时起床，给孩子们做好早饭，帮小孩子穿衣梳头、整理床铺，接着就要上课、安排课外活动，趁孩子们午睡的时候抓紧备课。下午放学后，他们还要辅导孩子写作业、做晚饭，等到几十个孩子都睡觉以后，他们才能休息。
周末是夫妻俩最忙的时光，要为几十个孩子洗衣服、鞋子。学校后面的几棵树上拉了不少铁丝，张蓉说：“全是用来晾衣服的，一周就要用掉一袋8斤的洗衣粉，十多年已经洗坏了4台洗衣机。”
每到寒暑假，一些学生会被父母或爷爷、外公等亲人接回家，而在学校读了4年的何金阳却从来没人来接他。在元顶村小学的留守儿童里，类似何金阳这种情况的孩子占了至少一半。留守娃没人管，夫妻俩就把他们接回自己家。
“我们不能给他们完整的家，那就努力给他们完整的爱。”日复一日，陈果和张蓉一边上课，一边照料留守儿童，身份在教师与“代理爸妈”之间转换。他们的真心付出，得到了孩子们的真情回报，孩子们亲切地称他们为“果爸张妈”。
“果爸张妈”的坚守
坚韧、爱心、亲善是陈果对妻子的评价。在最苦最难的日子里，妻子不离不弃，与自己共同坚守，建立起了这样一个“大家庭”。善良、仗义、执著则是张蓉给丈夫的评语，因为陈果的执著，“留守儿童之家”才能坚持这么多年。
“我们很平凡，只是做了该做的事。”谈起获得“全国最美家庭”和“首届全国文明家庭”的荣誉，夫妻俩十分淡定。
“有陈果、张蓉两位老师照顾孩子，我们在外打工的家长真的很放心。”邓莉、邓淇姐弟俩的妈妈张心群对陈果夫妻的付出感激不已，亲手绣了幅十字绣《大爱无疆》送给他们。张心群的丈夫因病离世，为了维持生计，她无奈之下恳请陈果夫妇帮忙照顾孩子。从2005年到2015年整整10年，一直是陈果夫妇帮忙教育和照顾孩子，张心群全身心投入工作，靠自己努力买了套新房子。邓莉姐弟也很争气，都考上了大学。
2018年9月，邓莉从成都大学毕业，顺利找到了工作。“果爸张妈对我们姐弟恩重如山，逢年过节或他们的生日，我和弟弟都会打电话问候，寒暑假我俩还会回家帮忙照顾弟弟妹妹。”
整整20年，陈果夫妇教育和照看了850余个留守孩子。张蓉的手机一直保留着一条短信，那是一个自幼失去父亲、在陈果夫妇家生活了11年的孩子小昕发来的：“感谢你们把我养大，教会我怎样做人，让我圆了大学梦。在我心里，除了母亲，你们就是我最亲的人。能当你们的孩子，我感到无比幸福。”这则短信，夫妻俩每读一次都感觉暖意融融。2018年12月，夫妻双双入选“中国好人榜”。
如今，曾经的留守儿童，有的读完高中、大学，有的已经参加工作，甚至成家立业。可每当他们回来看望陈果和张蓉时，都会叫一声“果爸、张妈”。陈果和张蓉开心地说：“感觉这辈子没有白活，我俩早商量好了，要继续在这条路上走下去！”
回乡探亲后的决定
鸡蛋豆腐汤、五花肉、烧茄子……2019年5月16日晚的元顶村小学食堂，饭菜的香味扑鼻而来。与往常一样，44岁的陈果和比他小两岁的妻子张蓉忙着为学校60多名学生做晚饭，这些学生都是留守儿童。南江县地处大巴山腹地，是国家级贫困县。元顶村属典型的高寒山区，地理位置偏僻。在海拔1600多米的元顶山半山腰，两层白色教学楼尤为显眼，陈果、张蓉夫妇是这所学校仅有的两名教师。
时间追溯到二十多年前。19岁的陈果高中毕业后，在巴中城区一所小学代课3年，因工资低，他改行做了生意。他先后开过餐馆、服装店，有了积蓄娶了妻子张蓉，小日子过得红红火火。可一次回乡探亲的经历刺痛了陈果的心，也改变了他们原有的生活轨迹。
那是1999年1月。陈果携妻回老家看望父母时，在田间见到了这样一幅场景：一位年过六旬的老人正干着农活，他的两个孙子一个在一旁玩耍，另一个躺在田埂上睡着了。陈果问：“老伯，孩子咋没去上学呢？”老人长叹一声，说：“村里没学校，学校离家远，孩子无人接送，只好留在家里。”
陈果回城后，满脑子想的都是孩子上学的事。一个多月后，他决定放弃城里的生意，回老家自费办学，张蓉表示支持。亲朋好友听说后，纷纷劝说他们不要“犯傻”：“好好的生意不做，跑到大山里办学去遭罪！再说，办学是政府考虑的事，你们管那么多干什么！”陈果夫妇理解亲友的好心，但他们觉得有些事是需要有人去做的。
1999年6月，陈果夫妇义无反顾回到深山，开办了第一所家庭式私立学堂，开始了农村留守儿童的教育。没有教室，自家堂屋还算明亮;没有操场，院坝拾掇拾掇刚好能用……那一年，他们开设的幼儿园和一年级共招了70多个学生，多是本村和邻村的孩子。夫妻倆最初的设想，是让村里的孩子能就近读书，可渐渐地，外村的孩子也来了。
最初，夫妻俩只负责授课，但很快发现，不少学生家住在很远的地方，走山路需要2小时，吃午饭成了一大难题。有家长提出让孩子带上米和菜，由张蓉帮忙做饭。张蓉爽快答应了。就这样，夫妻俩教学之余，绞尽脑汁地变换花样为孩子们做可口的饭菜。
2002年春季刚开学，有个老人找到陈果，说：“我儿子儿媳都外出打工了，孙子到了该读书的年龄，可家离学校太远，我想把孩子寄住在你这儿。”陈果不好推辞，便答应了。“南江黑潭乡有个地方除了教孩子读书，还能照顾留守的孩子。”这个消息不胫而走，长年在外打工的老乡纷纷委托亲人，把留守老家的孩子送到陈果家。短短一个月，陈果家就住进了15个孩子，年龄最小的只有2岁。也是从这一年开始，陈果夫妇与留守孩子真正结了缘。
留守娃的“代理家长”
夫妻俩购买了大床，腾出两间屋子给孩子们住。由于孩子带来的米和菜质量参差不齐，家长们提议由陈果夫妇统一采购，每天收取5元餐费。考虑到学生们家里的情况不太好，夫妻俩一合计，决定只收2元餐费，让家长们大为感动。教课之余，张蓉给孩子们洗头洗澡洗衣服，陈果烧火做饭搞后勤，两人每天都忙得脚打后脑勺。
随着住宿生越来越多，陈果夫妇的压力越来越大。2005年，两人转入公办元顶村小学代课。和他们一同转入元顶村小学的，还有就读的几十名学生。由于学校离家有一段距离，夫妻俩每天带着“留守儿童之家”的孩子往返于家和学校间，异常辛苦。
2007年，孩子们住进了村小宿舍，陈果和张蓉也一同住在了学校。元顶村小学在陈果夫妇到来后，开启了新的办学模式——全托式寄宿制。
从办家庭式学堂到转正成为元顶村小学教师，夫妻俩收入一直较低，可清贫的生活并没有动摇两人的坚守。2008年有朋友开出月薪5000元，请陈果帮忙管理饭店，被他婉言谢绝：“孩子离不开我。”
陈果夫妇吃住在学校，和孩子们朝夕相伴。教学楼内一间十多平方米的宿舍，是他们的新家。屋里两张大床几乎挤占了所有空间，其中的一张是专门给年龄小的孩子睡的。张蓉说，小一点的孩子容易受凉感冒和尿床，所以和他们夫妻住一起，方便他们每晚照看。
从做饭洗衣喂饭到辅导作业、教导孩子养成好习惯，爹妈该干的活儿，陈果夫妇全包了。他们每天早上5点半准时起床，给孩子们做好早饭，帮小孩子穿衣梳头、整理床铺，接着就要上课、安排课外活动，趁孩子们午睡的时候抓紧备课。下午放学后，他们还要辅导孩子写作业、做晚饭，等到几十个孩子都睡觉以后，他们才能休息。
周末是夫妻俩最忙的时光，要为几十个孩子洗衣服、鞋子。学校后面的几棵树上拉了不少铁丝，张蓉说：“全是用来晾衣服的，一周就要用掉一袋8斤的洗衣粉，十多年已经洗坏了4台洗衣机。”
每到寒暑假，一些学生会被父母或爷爷、外公等亲人接回家，而在学校读了4年的何金阳却从来没人来接他。在元顶村小学的留守儿童里，类似何金阳这种情况的孩子占了至少一半。留守娃没人管，夫妻俩就把他们接回自己家。
“我们不能给他们完整的家，那就努力给他们完整的爱。”日复一日，陈果和张蓉一边上课，一边照料留守儿童，身份在教师与“代理爸妈”之间转换。他们的真心付出，得到了孩子们的真情回报，孩子们亲切地称他们为“果爸张妈”。
“果爸张妈”的坚守
坚韧、爱心、亲善是陈果对妻子的评价。在最苦最难的日子里，妻子不离不弃，与自己共同坚守，建立起了这样一个“大家庭”。善良、仗义、执著则是张蓉给丈夫的评语，因为陈果的执著，“留守儿童之家”才能坚持这么多年。
“我们很平凡，只是做了该做的事。”谈起获得“全国最美家庭”和“首届全国文明家庭”的荣誉，夫妻俩十分淡定。
“有陈果、张蓉两位老师照顾孩子，我们在外打工的家长真的很放心。”邓莉、邓淇姐弟俩的妈妈张心群对陈果夫妻的付出感激不已，亲手绣了幅十字绣《大爱无疆》送给他们。张心群的丈夫因病离世，为了维持生计，她无奈之下恳请陈果夫妇帮忙照顾孩子。从2005年到2015年整整10年，一直是陈果夫妇帮忙教育和照顾孩子，张心群全身心投入工作，靠自己努力买了套新房子。邓莉姐弟也很争气，都考上了大学。
2018年9月，邓莉从成都大学毕业，顺利找到了工作。“果爸张妈对我们姐弟恩重如山，逢年过节或他们的生日，我和弟弟都会打电话问候，寒暑假我俩还会回家帮忙照顾弟弟妹妹。”
整整20年，陈果夫妇教育和照看了850余个留守孩子。张蓉的手机一直保留着一条短信，那是一个自幼失去父亲、在陈果夫妇家生活了11年的孩子小昕发来的：“感谢你们把我养大，教会我怎样做人，让我圆了大学梦。在我心里，除了母亲，你们就是我最亲的人。能当你们的孩子，我感到无比幸福。”这则短信，夫妻俩每读一次都感觉暖意融融。2018年12月，夫妻双双入选“中国好人榜”。
如今，曾经的留守儿童，有的读完高中、大学，有的已经参加工作，甚至成家立业。可每当他们回来看望陈果和张蓉时，都会叫一声“果爸、张妈”。陈果和张蓉开心地说：“感觉这辈子没有白活，我俩早商量好了，要继续在这条路上走下去！”