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本文分析了有效教学现状及其涵义,结合高中物理的特点及其教学的现状,进一步阐明高中物理有效教学研究的必要性,及实施高中物理有效教学的要素,并建构高中物理有效教学模式,形成有效教学策略。
关于高中物理有效教学的研究
【摘 要】
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本文分析了有效教学现状及其涵义,结合高中物理的特点及其教学的现状,进一步阐明高中物理有效教学研究的必要性,及实施高中物理有效教学的要素,并建构高中物理有效教学模式,
【机 构】
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福建师范大学物理与光电信息科技学院,
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2010年05期
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