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通过提高语言教学中的读写能力，教师可以通过玩游戏的方式来激励参与者参与教师的读写能力，从而提高学生的阅读能力。n使用基于任务的教学方法增强学生在课堂中的地位，并开发新的教师指导课堂。最后，利用教师为不同学生所使用的材料，选择最适合于用n各自语言建立有效听力课堂的课程和教学方法。
浅谈小学语文阅读能力的培养
【摘 要】
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通过提高语言教学中的读写能力，教师可以通过玩游戏的方式来激励参与者参与教师的读写能力，从而提高学生的阅读能力。n使用基于任务的教学方法增强学生在课堂中的地位，并开发新
【机 构】
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山东省泰安市新泰市禹村镇南峪联办小学,山东泰安,271213
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年41期
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