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本文着重分析如何利用教学视频病理库的模式来训练新教师的课堂教学技能,旨在为新教师的教学技能培训的完善和推广指明方向。
基于教学视频病理库的新入职教师教学技能培训模式研究
【摘 要】
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本文着重分析如何利用教学视频病理库的模式来训练新教师的课堂教学技能,旨在为新教师的教学技能培训的完善和推广指明方向。
【机 构】
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浙江科技学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2016年11期
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