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结合多年的作文教学经验与教学感受，笔者认为应以形成性评价来激发学生阅读文章、材料、范文等的热情，从而有效地挖掘词汇、句法、语法及语篇等方面的知识储备，并从培养学生的荚语思维习惯与能力入手，充分考虑学生现有的认知水平，有目的、有计划、有针对性地去进行英语写作的训练。
初中英语作文教学的形成性评价
【摘 要】
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结合多年的作文教学经验与教学感受，笔者认为应以形成性评价来激发学生阅读文章、材料、范文等的热情，从而有效地挖掘词汇、句法、语法及语篇等方面的知识储备，并从培养学生的荚
【机 构】
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江苏省扬州市江都区仙城中学,225267
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年14期
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