马克思生态文明思想在中国新时代下的实践研究

来源 :百色学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong434
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对马克思生态思想的归纳、梳理是传承与创新马克思主义生态文明思想的基础,也是实现马克思生态思想中国化理论与实践深化发展的重要前提。当代中国的经济社会发展正面临着资源与环境的双重约束与挑战,将以人为本的生态文明发展理念具体贯彻落实到经济转型、绿色环保的现代国家治理体系中,使美丽中国、生态文明建设的理念、实践活动与制度法规建设真正走向自觉,是马克思生态文明思想中国化实践路径探索的关键。
其他文献
"一带一路"倡议的提出为我国开展绿色投资提供了更大的契机和更广阔的空间。文章以中亚五国为例进行研究,发现中国对中亚的绿色投资主要集中在清洁能源、矿产资源绿色开发、
统编教材使用整整两年,我们深深地迷恋上这套教材,深深地感受到教材的编排真正是循序渐进地培养学生全面的语文素养。
近两年来,浏阳市农机安全监理站积极开展为民服务创先争优活动,加强作风建设、推行三招便民服务措施,把让群众满意作为第一标准,为广大机手提供贴心的服务。
阅读教学在语文教学中占据重要地位,而阅读又可划分为课内阅读与课外阅读。随着新课程改革的深入,教育者逐渐意识到了阅读对于语文教学的重要性,也渐渐加大了对于阅读教学的关注
读后续写在英语教学中有着十分重要的作用,不仅符合新课程标准的相关要求,而且在教学过程中也有助于促进学生综合语言运用能力的发展,同时为之后的英语知识学习和应用奠定了坚实
文章认为南部壮语固有的概数表示法包括:通过表约量的词汇表达,相邻数字连用表概数,用数词“二”表示。
2004年6月16日,中国酒界的一颗巨星陨落了。在那个悲痛的日子里,青山呜咽,大地悲啼,为酒界泰斗哀悼;鲜花低头,松叶摇曳,为一代宗师送行……
在作文教学“高耗低效”的现实背景下,很多教师在作文课上都注重运用情景教学来增加课堂的趣味性,增强学生的求知欲,但在实施的过程中,形式化、花哨化、表演化的情景创设进入课堂
新课改之后对小学数学教学提出了教学创新的要求,为提高学生创新思维能力、解题能力带来极大的作用。因此,文中通过介绍小学数学教学创新教育的几点方法,希望可以为实现小学数学
支架式教学不仅体现在教学设计这一方面,还有教学过程这一方面。我们应该特别重视支架式教学的过程分析,通过调研小学生的学习状态,督促小学生学会学习,从而提高小学生的复述能力