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通过对高师英语专业新生听力学习情况进行研究,及时掌握高师英语专业新生听力学习情况,为英语专业学生听力水平的提高提供专业的理论依据和解决方案,帮助学生找到突破口,清除困难,提高学习效果.
高师英语专业新生听力学习的现状研究——以国家教育部直属某师范院校为例
【摘 要】
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通过对高师英语专业新生听力学习情况进行研究,及时掌握高师英语专业新生听力学习情况,为英语专业学生听力水平的提高提供专业的理论依据和解决方案,帮助学生找到突破口,清除
【机 构】
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华中师范大学外国语学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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华中师范大学大学生校级科研项目;
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