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教师是课堂教学的主体,在课堂教学过程中,教师采用种种积极礼貌策略,坚持一致性原则,并建立起与学生平等的合作关系,可激发学生的学习兴趣,帮助学生克服学习中的困难和心理焦虑,培养学生的自信心和自主学习能力。
积极礼貌策略在英语课堂教学中的应用
【摘 要】
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教师是课堂教学的主体,在课堂教学过程中,教师采用种种积极礼貌策略,坚持一致性原则,并建立起与学生平等的合作关系,可激发学生的学习兴趣,帮助学生克服学习中的困难和心理焦
【机 构】
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湖南商学院外国语学院
【出 处】
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重庆工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年01期
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