【摘 要】
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小班幼儿年龄较小,各方面经验少,绘画水平较低,缺乏表现的技能,作品往往呈现出随意性,简约性。因此,小班幼儿的美术是教学难度较大的一个年龄阶段。针对这种情况,我们可以引
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小班幼儿年龄较小,各方面经验少,绘画水平较低,缺乏表现的技能,作品往往呈现出随意性,简约性。因此,小班幼儿的美术是教学难度较大的一个年龄阶段。针对这种情况,我们可以引导幼儿在生活中学会观察,让幼儿在实际生活中汲取灵感;把生活引入课堂,让幼儿体味生活美,进而创造美;挖掘生活化的创作材料,丰富幼儿美术创作的方式;开展丰富多彩的生活化的美术活动形式,进而丰富幼儿的创作形式;家园共育这几个方面进行努力,让小班美术教育活动插上生活的翅膀,进而提高小班美术教育活动效果。
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