【摘 要】
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目的:探讨取卵后第3天(D3)形态学低评分胚胎体外囊胚培养的发育潜能,分析影响囊胚形成的临床及胚胎因素。方法:通过序贯培养将D3低评分胚胎继续培养至囊胚期,观察囊胚形成率
【机 构】
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南方医科大学,南方医科大学南方医院妇产科生殖中心,
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目的:探讨取卵后第3天(D3)形态学低评分胚胎体外囊胚培养的发育潜能,分析影响囊胚形成的临床及胚胎因素。方法:通过序贯培养将D3低评分胚胎继续培养至囊胚期,观察囊胚形成率及优质囊胚形成率。分析年龄、基础窦卵泡数、基础卵泡刺激素(bFSH)、促性腺激素(Gn)总剂量、人绒毛膜促性腺激素(hCG)日雌二醇(E2)水平、获卵数、D3卵裂细胞数、D3胚胎碎片与囊胚形成的关系。结果:共收集422个取卵周期1 745个低评分胚胎进行囊胚培养,共形成1 046个(59.9%)囊胚,763个(43.7%)优质囊胚。不同基础窦卵泡、bFSH、Gn总剂量、hCG日E2水平、获卵数组间囊胚形成率及优质囊胚形成率差异均无统计学意义(P>0.05);不同年龄组间囊胚形成率差异无统计学意义(P>0.05),但优质囊胚形成率差异有统计学意义(P<0.05);不同D3卵裂细胞数、D3胚胎碎片组间囊胚形成率及优质囊胚形成率差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:低评分胚胎有不同程度的发育潜能,D3卵裂细胞数、D3胚胎碎片影响低评分胚胎的囊胚形成;年龄、D3卵裂细胞数、D3胚胎碎片影响低评分胚胎优质囊胚的形成。
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