下雨了，下雨了，小雨点一个跟着一个，从天空中跳下来。你看，你看，这些小雨点像什么呢？他们会落到哪里去呢？他们会做些什么呢？你听，你听，小雨点发出的声音也不同呢，淅沥淅沥，滴答滴答，他们还会发出什么声音呢？
　　哦，小雨点，可爱的小雨点，他们编织着一个个有趣的故事！
　　雨天的书
　　顾文艳
　　滴答 滴答
　　是谁
　　敲打键盘
　　玻璃窗是稿纸
　　雨点
　　滴答 滴答
　　写下文字
　　一行行
　　一出出
　　雨天的书
　　一定
　　很精彩
　　在这首诗中，小雨点落在哪里呢？哦，小雨点落在玻璃窗上。小雨点发出什么声音呢？滴答，滴答。小雨点发出的声音让你想起什么呢？在诗中，作者把滴答的雨声想象成是敲击键盘的声音，那小小的雨点呀，正在敲击着键盘呢。这就是拟人的手法，小雨点成了作家了。那玻璃窗，是他的稿纸，把玻璃窗比作稿纸，这又是比喻的手法。看着玻璃窗上的一道道水痕，是不是很像一行行文字呀？小雨点写下的故事，一定很有趣吧！
　　让我们一起来做想象力的游戏吧。
　　小雨点落在屋顶上，
　　他__
　　小雨點落在树叶上，
　　他__
　　小雨点落在草地上，
　　他__
　　小雨点落在池塘里，
　　他__
　　小雨点到过的地方可多了，小雨点还会去哪里呢？
　　小雨点可能干了，他除了会写故事，还会做什么呢？
　　小雨点还会说悄悄话呢，你能听懂他的悄悄话吗？
　　雨
　　无锡市锡山实验小学二（3）班马铭悦
　　下雨了
　　雨点在屋顶上滑滑梯
　　一滑下来
　　就摔了一个大跟头
　　下雨了
　　雨点在我的花伞上滑滑梯
　　一滑下来
　　就被我接住了
　　读完这首诗，你想象到什么样的画而呢？那从犀项上滑下来的小雨点呀，一摔，摔了个大跟头，一定摔得很痛吧？而那从花伞上滑下来的小雨点呢？此刻，正躺在小朋友的手心里，对着我们眯眯笑呢！
　　小雨点
　　无锡市锡山实验小学一（2）班 范卓昀
　　小雨点在河面上弹琴
　　叮咚 叮咚
　　真好听 真好听
　　小鱼笑了
　　甩着尾巴打着节拍
　　真好听真好听
　　小河笑了
　　笑出一个又一个酒窝
　　再读读这首诗吧，小作者把小雨点当成音乐家，这是拟人的于法。你听，“叮咚，叮咚”，多好听！小鱼和小河都觉得很好听呢！小作者还把雨点落在河面上荡出的涟漪比作酒窝，这样的比喻是多么形象多么生动呀！
　　小朋友们，在你的眼中，小雨点足什么样的人呢？作家，音乐家，还是调皮的孩子？
　　小雨点会做些什么呢？写故事，弹钢琴，还足滑滑梯？
　　在小雨点的身边，还会出现谁呢？它们又会做些什么，说些什么呢？
　　请发挥你的想象力，拿起笔来，编织属于你的“雨天的故事”吧！
　　（责任编辑 杨力）