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随着我国科学技术和信息技术的快速发展，社会中越来越多的行业利用信息技术，并且在很多行业中发挥了重要作用。随着新课程改革和素质教育的推进，小学教育理念得到了改变，同时对小学教育也提出了更高的要求，要求培养德智体美全面发展的学生。因此，学校和家长也越来越重视小学生体育教学，对小学体育教学提出了更高的要求和教学目标。随着我国教育改革的推进，越来越多的教学工具应用在体育教学中，信息技术就是新型的一种教学辅助工具，信息技术被运用在小学体育教学中很快就受到了广大师生的喜爱，通过调查发展，信息技术的应用对小学体育教学产生了积极的影响。信息技术在小学体育教学中的应用有着非常重要的价值，教师必须要不断寻找有效的使用策略，充分发挥信息技术的作用。
在新课程改革和素质教育背景下，小学体育教学越来越受到学校的重视，家长也越来越关注学生的身心发展。小学生体育教学能够有效增强学生的身体素质，同时还可以促进学生的心理健康发展。小学体育教学不仅仅能够提升学生的身体素质，起着强身健体的作用，同时学习体育有利于学生的全面发展。将科学技术应用到小学体育教学中有着非常重要的意义，信息技术的应用在体育教学中发挥的作用很大程度受到了体育教师教学水平和能力的影响，因此，只有不断提高教师的教学水平，才能够使得信息技术得到更好的应用，才能够充分发挥信息技术在体育教学中的作用，促进体育教育发展。
1 信息技术在小学体育教学中的应用价值
随着社会的进步，信息技术广泛的应用在各行各业，随着教育行业的发展，信息技术也应用在体育教学中，并且发挥着重要作用。下文对小学体育教学中信息技术的应用实践进行分析，深入了解小学体育中应用信息技术带来的成果。
1.1 有利于激发学生的体育兴趣
在小学体育教学过程中，采用传统的单一的教学方式进行教学时，体育课堂显得枯燥无味，导致学生对枯燥无味的体育训练不感兴趣，对体育教学缺乏主动性和积极性，导致体育教学效率和质量比较低。但是如果在小学体育教学中应用信息技术，能够使得原本枯燥无味的体育课堂变得更加有趣，教师可以利用信息技术把声音，动画，图片，视频等展示在学生眼前，使得体育课堂变得更加生动形象，从而激发学生学习体育的兴趣，提高学生参与体育教学活动的主动性和积极性。比如在组织开展小学体育教学的活动中，教师可以利用多媒体技术把体育技能和体育知识展示在学生眼前，能够让学生更加直观的了解到准确的体育信息，从而提高学习的兴趣。
1.2 帮助学生更加深入的理解体育动作技术
在进行体育教学的过程中，教师在进行体育技能的教学时，经常都会涉及到很多瞬间性的动作以及非常态的动作，这些动作都是体育课堂中学生需要学习和掌握的动作，比如有腾空，翻转等动作学习。但是由于小学生年龄比较小，所以学生的理解能力相对比较弱，在学习这些瞬间性动作和非常态性动作时，如果教师只是采用简单的对这些动作进行讲解和示范，而且体育教师在进行动作示范时是无法将身体定格在某个瞬时动作上，教师的速度非常快就完成了一个动作，这样的教学方法下，学生无法深入理解和掌握这些动作，从而降低了学习效率，学生很难在短时间内就掌握正确的动作要领，很难完成正确的完整的动作表象。如果在应用信息技术的条件下，信息技术能够很好的弥补小学体育教学中的不足之处。在利用信息技术进行小学体育教学活动的过程中，教师无法描述的瞬时动作和非常态的动作，利用信息技术能够进行详细的讲解，教师可以对任何的动作进行快进，后退，暂停以及慢放，这样能够让学生对瞬时动作以及非常态动作进行更加深入的理解和学习，能够帮助学生更好的掌握体育动作技术，促进学生正确的动作表象的形成。
1.3 有助于德育教育在体育中的渗透促进学生综合素质发展
德育是现代小學教学中的重要教学任务，在各个学科的教学过程中教师都非常重视德育的渗透。在体育教学过程中，应用信息技术能够有效的促进德育教育在体育教学中的融合和渗透。现代信息技术教育工具一般都具有比较强的感染力，在体育教学中应用信息技术，能够对学生进行思想道德教育，能够促进德育教育的发展，能够促进学生的全面发展。
1.4 提升体育任课教师的信息技术素养的提升
在小学体育教学中应用信息技术，对小学体育教师的教学能力提出了更高的要求，给教师的发展带来了机遇的同时也带来了巨大的挑战。在小学体育教学中不断的使用信息技术进行教学，教师应用信息技术的能力也会不断的提高，最终逐渐提高教师的信息技术素养。并且教师也可以利用信息技术进行学习，通过观看图片视频等不断提高自身的体育技能和教学水平。
2 信息技术在小学体育教学中的应用策略
信息技术被运用在小学体育教学中的价值非常重要，教师必须要不断学习，使得自身信息技术应用能力得到提高，使得信息技术在小学体育教学中发挥更大的作用，最后促进小学体育教学的发展。
2.1 必须要提高小学体育教师信息技术素养
小学体育教师是体育教学的领导者和引领者，因此体育教师在教学过程中对教学质量有着非常重要的影响。体育教师是否具有良好的信息技术素养对发挥信息技术的作用有着重要影响，教师只有具有良好的信息技术素养，才能够提高信息技术的应用效率，充分发挥信息技术在体育教学中的作用。为了提高教师信息技术素养，首先必须要转变体育教师传统的教育理念，必须转变传统的教学方式，教师必须深入了解信息技术在体育教学中的重要性，引导学生重视信息技术在体育学习中的应用，提高自身的意识，树立正确的教学观念，提高自身利用信息技术的能力，从而提升信息技术素养。其次，教师还需要对自身的信息技术应用能力进行定期的培训和学习，通过学习和信息技术针对性的培训，不断培养和提升小学体育教师的信息技术素养，从而提高信息技术在体育中的应用效果。
2.2 加强建设学校信息技术应用环境
小学体育教学过程中，想要更好的利用信息技术进行体育教学，必须要为信息技术的应用创造良好的应用环境。学校必须加强信息技术应用环境的建设，为信息技术在体育教学中应用提供基本保障。一方面，学校要投资建设更多的信息技术应用的基础设施，不断建立和完善基础设备，并且提高基础设备的利用率。另一方面，教师还需要不断开发更多的信息技术软件，建立更加完善的信息技术软件平台，提高信息技术应用效率，提高信息技术在体育教学中发挥的作用。
2.3 正确处理好信息技术与传统教学方法之间的关系
现代信息技术是一种新型的教学手段，对于传统的教学方法来说，这是一种具有很多优势的教学方法。虽然如此，但是现代信息技术在教学中的应用是无法完全取代传统教学方法的。虽然信息技术能够将课堂变得更加生动形象，但是终究也离不开教师的讲解和演示。想要更好的利用和发挥信息技术在小学体育教学中的效果，必须要处理好现代信息技术与传统教学的关系。
3 结束语
在科技发达的当今时代，信息技术被广泛的应用在各行各业，小学体育教学中也逐渐应用信息技术进行教学，并且取得了一定的成果。本文对小学体育教学中信息技术的应用的重要价值进行了阐述，并且提出了小学体育教学中应用信息技术的有效策略，希望能够有效促进体育教学的发展。
（作者单位：人大附中深圳学校）
在新课程改革和素质教育背景下，小学体育教学越来越受到学校的重视，家长也越来越关注学生的身心发展。小学生体育教学能够有效增强学生的身体素质，同时还可以促进学生的心理健康发展。小学体育教学不仅仅能够提升学生的身体素质，起着强身健体的作用，同时学习体育有利于学生的全面发展。将科学技术应用到小学体育教学中有着非常重要的意义，信息技术的应用在体育教学中发挥的作用很大程度受到了体育教师教学水平和能力的影响，因此，只有不断提高教师的教学水平，才能够使得信息技术得到更好的应用，才能够充分发挥信息技术在体育教学中的作用，促进体育教育发展。
1 信息技术在小学体育教学中的应用价值
随着社会的进步，信息技术广泛的应用在各行各业，随着教育行业的发展，信息技术也应用在体育教学中，并且发挥着重要作用。下文对小学体育教学中信息技术的应用实践进行分析，深入了解小学体育中应用信息技术带来的成果。
1.1 有利于激发学生的体育兴趣
在小学体育教学过程中，采用传统的单一的教学方式进行教学时，体育课堂显得枯燥无味，导致学生对枯燥无味的体育训练不感兴趣，对体育教学缺乏主动性和积极性，导致体育教学效率和质量比较低。但是如果在小学体育教学中应用信息技术，能够使得原本枯燥无味的体育课堂变得更加有趣，教师可以利用信息技术把声音，动画，图片，视频等展示在学生眼前，使得体育课堂变得更加生动形象，从而激发学生学习体育的兴趣，提高学生参与体育教学活动的主动性和积极性。比如在组织开展小学体育教学的活动中，教师可以利用多媒体技术把体育技能和体育知识展示在学生眼前，能够让学生更加直观的了解到准确的体育信息，从而提高学习的兴趣。
1.2 帮助学生更加深入的理解体育动作技术
在进行体育教学的过程中，教师在进行体育技能的教学时，经常都会涉及到很多瞬间性的动作以及非常态的动作，这些动作都是体育课堂中学生需要学习和掌握的动作，比如有腾空，翻转等动作学习。但是由于小学生年龄比较小，所以学生的理解能力相对比较弱，在学习这些瞬间性动作和非常态性动作时，如果教师只是采用简单的对这些动作进行讲解和示范，而且体育教师在进行动作示范时是无法将身体定格在某个瞬时动作上，教师的速度非常快就完成了一个动作，这样的教学方法下，学生无法深入理解和掌握这些动作，从而降低了学习效率，学生很难在短时间内就掌握正确的动作要领，很难完成正确的完整的动作表象。如果在应用信息技术的条件下，信息技术能够很好的弥补小学体育教学中的不足之处。在利用信息技术进行小学体育教学活动的过程中，教师无法描述的瞬时动作和非常态的动作，利用信息技术能够进行详细的讲解，教师可以对任何的动作进行快进，后退，暂停以及慢放，这样能够让学生对瞬时动作以及非常态动作进行更加深入的理解和学习，能够帮助学生更好的掌握体育动作技术，促进学生正确的动作表象的形成。
1.3 有助于德育教育在体育中的渗透促进学生综合素质发展
德育是现代小學教学中的重要教学任务，在各个学科的教学过程中教师都非常重视德育的渗透。在体育教学过程中，应用信息技术能够有效的促进德育教育在体育教学中的融合和渗透。现代信息技术教育工具一般都具有比较强的感染力，在体育教学中应用信息技术，能够对学生进行思想道德教育，能够促进德育教育的发展，能够促进学生的全面发展。
1.4 提升体育任课教师的信息技术素养的提升
在小学体育教学中应用信息技术，对小学体育教师的教学能力提出了更高的要求，给教师的发展带来了机遇的同时也带来了巨大的挑战。在小学体育教学中不断的使用信息技术进行教学，教师应用信息技术的能力也会不断的提高，最终逐渐提高教师的信息技术素养。并且教师也可以利用信息技术进行学习，通过观看图片视频等不断提高自身的体育技能和教学水平。
2 信息技术在小学体育教学中的应用策略
信息技术被运用在小学体育教学中的价值非常重要，教师必须要不断学习，使得自身信息技术应用能力得到提高，使得信息技术在小学体育教学中发挥更大的作用，最后促进小学体育教学的发展。
2.1 必须要提高小学体育教师信息技术素养
小学体育教师是体育教学的领导者和引领者，因此体育教师在教学过程中对教学质量有着非常重要的影响。体育教师是否具有良好的信息技术素养对发挥信息技术的作用有着重要影响，教师只有具有良好的信息技术素养，才能够提高信息技术的应用效率，充分发挥信息技术在体育教学中的作用。为了提高教师信息技术素养，首先必须要转变体育教师传统的教育理念，必须转变传统的教学方式，教师必须深入了解信息技术在体育教学中的重要性，引导学生重视信息技术在体育学习中的应用，提高自身的意识，树立正确的教学观念，提高自身利用信息技术的能力，从而提升信息技术素养。其次，教师还需要对自身的信息技术应用能力进行定期的培训和学习，通过学习和信息技术针对性的培训，不断培养和提升小学体育教师的信息技术素养，从而提高信息技术在体育中的应用效果。
2.2 加强建设学校信息技术应用环境
小学体育教学过程中，想要更好的利用信息技术进行体育教学，必须要为信息技术的应用创造良好的应用环境。学校必须加强信息技术应用环境的建设，为信息技术在体育教学中应用提供基本保障。一方面，学校要投资建设更多的信息技术应用的基础设施，不断建立和完善基础设备，并且提高基础设备的利用率。另一方面，教师还需要不断开发更多的信息技术软件，建立更加完善的信息技术软件平台，提高信息技术应用效率，提高信息技术在体育教学中发挥的作用。
2.3 正确处理好信息技术与传统教学方法之间的关系
现代信息技术是一种新型的教学手段，对于传统的教学方法来说，这是一种具有很多优势的教学方法。虽然如此，但是现代信息技术在教学中的应用是无法完全取代传统教学方法的。虽然信息技术能够将课堂变得更加生动形象，但是终究也离不开教师的讲解和演示。想要更好的利用和发挥信息技术在小学体育教学中的效果，必须要处理好现代信息技术与传统教学的关系。
3 结束语
在科技发达的当今时代，信息技术被广泛的应用在各行各业，小学体育教学中也逐渐应用信息技术进行教学，并且取得了一定的成果。本文对小学体育教学中信息技术的应用的重要价值进行了阐述，并且提出了小学体育教学中应用信息技术的有效策略，希望能够有效促进体育教学的发展。
（作者单位：人大附中深圳学校）