【摘 要】
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“互联网＋”时代的到来,开启了“互联网＋教育”的新时代,给传统教育带来了挑战,微课教学、翻转课堂、创客教育等新的教学方式的兴起,数字化学习、移动学习、泛在学习、无缝化学
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“互联网＋”时代的到来,开启了“互联网＋教育”的新时代,给传统教育带来了挑战,微课教学、翻转课堂、创客教育等新的教学方式的兴起,数字化学习、移动学习、泛在学习、无缝化学习等学习方式的变革,推动了信息技术与教学改革的深度融合.但仅有“技术”是不够的,还必须具备信息思维.必须从多维度的信息思维层面,让信息技术手段成为被我所用之“器”,从而实现科学高效地运用信息技术手段来达到减负提质增效的目标“道”,促进课堂教学高效卓越.
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