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在应试教育的大背景下,地理教育逐渐脱离了实践活动的基础,这与高中地理本身的学科性质完全背离.从高中地理本身的特点来讲,其介于文科与理科之间,同时兼具文学性、实践性与逻辑性的特点,这也就要求地理教学不能一味地死记硬背,要将理论与实践完美结合起来.
关于实践活动在高中地理教学中应用的思考
【摘 要】
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在应试教育的大背景下,地理教育逐渐脱离了实践活动的基础,这与高中地理本身的学科性质完全背离.从高中地理本身的特点来讲,其介于文科与理科之间,同时兼具文学性、实践性与
【机 构】
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辽宁省本溪市桓仁满族自治县职业教育中心,辽宁本溪,117200
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
：
2018年6期
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