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摘
开展多媒体直观教学 构建智慧历史课堂
【摘 要】
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摘 要 现代媒体技术进入初中历史教学课堂，以直观的、形象的多媒体教学方式取代传统的讲解模式，提高了学生的学习兴趣，增强了初中历史教学效果。 关键词 初中历史;多媒体;历史思维 中图分类号：G633.51 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）03-0129-02 1 多媒体技术应用过程中的问题 喧宾夺主，忽视了学生的主体作用 在整个教学课堂互动中，教师占主导，学生为
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年3期
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