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随着经济的发展，网络技术的进步，推动了我国教学工作的发展。近年来，计算机多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。在小学语文教学过程中，通过计算机技术开展可视化教学，可以有效提高小学语文教学水平。针对我国小学语文教学现状中存在的问题，分析了可视化教学策略的价值与可行性，从而提出了我国小学低段语文课堂开展知识可视化的教学策略，希望可以推动我国教育工作的发展。