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在高校中实行“助理班主任”制度,有利于高校学生管理工作的进行,有利于学生能力的提高,但这一模式还存在一定的问题,这就需要我们进一步探索。
高校“助理班主任”模式的利弊分析
【摘 要】
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在高校中实行“助理班主任”制度,有利于高校学生管理工作的进行,有利于学生能力的提高,但这一模式还存在一定的问题,这就需要我们进一步探索。
【机 构】
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广西生态工程职业技术学院
【出 处】
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江西科技师范学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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