智能手机应用于地理教学的理论和实践研究

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“十三五”规划纲要提出,要提升全民教育水平,推进教育现代化,推动现代信息技术与教育教学深度融合。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)提出,要强化信息技术应用,提高教师应用信息技术的水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效益。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析及解决问题的能力。智能手机作为平板电脑的衍生品,完全有条件进入课堂教学,为教育 The Outline of the 13th Five-Year Plan proposes that the level of education for all people be improved, the education modernization promoted, and the modern fusion of information technology and education and teaching should be promoted. The National Medium and Long-Term Education Reform and Development Plan (2010-2020) proposed to strengthen the application of information technology, improve the level of teachers’ application of information technology, update teaching concepts, improve teaching methods and improve teaching effectiveness. Encourage students to use information means to learn, self-study, enhance the use of information technology to analyze and solve problems. As a tablet derivative, smartphones are fully qualified for classroom instruction and education
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