高职教育的主要目的就是为了能够培养出技能型的社会人才,进行社会人力资本的开发,这样才可以为社会提供更加优秀的劳动力,最终推动社会的发展。高职教育对于整个社会体系中占据着很重要的位置,所以近些年来也开展了像"校企合作""产业合作"等多种教育方式,投入了很大的人力物力,这样才可以增强学生的职业素养,提高高职教育的有效性。不过高职教育的效果却并理想,这也和社会对高职学生职业素养认可低的原因有关。高职学生经历了中考的失力,所以难免会对自我的判断产生消极的情绪,再加上高职教育往往会忽视学生的心理,这就使学生产生心理阴影,不利于他们职业素养的培养,这样也会进一步的影响高职学生的社会认可度,不利于高职教育的发展。本文就从这个角度出发,具体的分析如何重视学生心理教育,提升学生的职业素养。