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高职院校学生心理健康教育越来越受到关注。由于高职院校开展心理健康教育工作起步晚、人员少,在现有形势下,有必要把积极心理学引入高职生心理健康教育,使心理健康形成学生在校学习期间全程化、多途径、全方位的教育网络,从而帮助学生发掘自我、完善自我、展示自我,成为心理健康的合格人才。
高职院校分层次心理健康教育模式研究
【摘 要】
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高职院校学生心理健康教育越来越受到关注。由于高职院校开展心理健康教育工作起步晚、人员少,在现有形势下,有必要把积极心理学引入高职生心理健康教育,使心理健康形成学生
【机 构】
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重庆工业职业技术学院自动化学院党总支;
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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高职院校学生心理健康教育模式创新研究。项目基金号:重庆市教委人文社科13SKT14
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