小学语文课堂有效教学研究

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课程改革对小学语文教学的各个环节,诸如教学内容、教学目标的创设、课堂教学的构建等都有了新的要求.新课程标准指出,小学语文课堂教学要培养学生的听说读写能力,让学生在教学中感受到学习的乐趣.但是,从课堂教学现状来看,很多教师仍然采用传统的填鸭式的教学方式,教师教得很累,学生学得很苦,教学效果无从谈起.多年的小学语文教学使笔者认识到:小学语文课堂教学最有效的方式是小组合作学习.
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