【摘 要】
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针对流体力学课程概念抽象、理论性强,学生对流体运动又缺乏感性认识的特点,将流体力学虚拟实验平台融入课堂教学设计环节,用图片、动画等媒体手段讲解知识点的工程背景和应
【基金项目】
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流体传动课程群远程虚拟实验平台建设的研究与实践(项目编号120192)
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针对流体力学课程概念抽象、理论性强,学生对流体运动又缺乏感性认识的特点,将流体力学虚拟实验平台融入课堂教学设计环节,用图片、动画等媒体手段讲解知识点的工程背景和应用、解释概念和公式的物理意义等,并将课堂教学与虚拟实验教学相结合,不仅帮助学生进行了流体力学实验理论与基本操作的预习,而且使得学生对实验现象及其蕴含的理论理解得更加透彻深入,提升学生综合素质等方面效果明显。
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