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本文论述了教学秘书信息素养的主要内容,在充分考虑教学秘书工作范畴和工作方式的基础上,参照北京地区高校信息素质能力指标体系,提出高校教学管理工作信息素养标准框架的构想,同时总结出各级院校和教学秘书自身应对信息素养提升的策略。
高校教学秘书信息素养的培养策略
【摘 要】
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本文论述了教学秘书信息素养的主要内容,在充分考虑教学秘书工作范畴和工作方式的基础上,参照北京地区高校信息素质能力指标体系,提出高校教学管理工作信息素养标准框架的构
【机 构】
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长春师范大学工程学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2017年8期
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