【摘 要】
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<正>笔者认为,要提高课堂教学实效,达成思想品德学科教育实效,必须在教材的阶段性教学目标、采取切实有效的教学方式、科学合理地作出教学评价等方面付出努力。唯有如此,才能
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<正>笔者认为,要提高课堂教学实效,达成思想品德学科教育实效,必须在教材的阶段性教学目标、采取切实有效的教学方式、科学合理地作出教学评价等方面付出努力。唯有如此,才能真正发挥思品学科的育人功能。1.确立微观目标,创新使用教材。纵观现行初中思想品德教材,图文并茂,围绕教学主题的生活情境比比皆是。作为学科教师,既要瞄准、击中章节教学的靶心,将相关理论素养和道德行为有效传递给学生,并逐渐内化为学生的自觉行
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