聚焦教学设计:深化我国大学英语教学改革的关键

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自20世纪80年代以来,大学英语教学经历一系列改革,取得一定成绩,但仍存在一些问题,这严重阻碍大学英语课堂教学质量的提高。因此,寻找深化我国大学英语教学改革的办法成为当务之急。当代教学设计突出强调要为促进学习者的意义学习而设计教学。系统化教学设计理论就是一种意义学习教学设计理论。系统化教学设计强调确定教学目标、组织实施课堂教学策略和进行课堂教学评价3者的结合,因此,它对促进大学英语教师专业发展,提高大学英语课堂教学效率具有重要意义。
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编者按:黄建业教授系国家级名老中医药专家,从事医疗、科研、教学三十七年,擅长治疗儿科疾病.其重视辨证论证;灵活地把中医辨证和西医辨病相结合;在诊断上突出儿科特色,观察