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"两课"是对高校大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地."两课"的这种特殊地位和作用对"两课"教师的政治素质、业务素质、社会实践素质、心理素质等方面提出了很高的要求.而"两课"教师的现状,还不能满足这种高要求.这就要求我们采取正确措施,提高"两课"教师的素质,以达到教学的效果,完成教学的目的.
高校“两课”教师素质的现状及对策分析
【摘 要】
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"两课"是对高校大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地."两课"的这种特殊地位和作用对"两课"教师的政治素质、业务素质、社会实践素质、心理素质等方面提出了很高的要求.而
【机 构】
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江汉大学,湖北教育学院
【出 处】
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湖北社会科学
【发表日期】
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2005年10期
【基金项目】
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湖北省教育厅社会科学规划项目
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