教务管理人员角色定位及其素质

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教务工作是为实现培养目标而遵循教学规律以及管理学原理,对教学活动全过程进行计划、组织、协调、控制,确保教学活动顺利进行的活动。教务管理工作的复杂性也决定了教务管理者角色的多样性,教务管理者通常根据不同的社会期望调整自己的角色,以适应现实社会的要求。每一种角色都承担着一定的社会功能,相应地,社会功能的发挥将对角色的素质提出具体的要求。
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