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文章从结合实际，兼顾必需、可行、且留有发展空间，循序渐进、逐步发展，个体与集体相结合、个体为主等四个方面分析了高职院校科研激励制度建设策略。探讨了高职院校科研激励制度建设分为初级阶段、中级阶段和高级阶段等三个阶段的建设方法。提出了科学长效的高职院校科研文化激励建设理念。
高职院校科研激励制度建设研究
【摘 要】
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文章从结合实际，兼顾必需、可行、且留有发展空间，循序渐进、逐步发展，个体与集体相结合、个体为主等四个方面分析了高职院校科研激励制度建设策略。探讨了高职院校科研激励制度
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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本文系中国机械工业教育协会2011年度职业教育研究立项课题“高职院校科研激励机制构建与教师科研工作考核的实践研究”的研究成果之一.
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