【摘 要】
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<正>数学核心素养是数学课程目标的集中体现.高中数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析.发展学生的核心素养,已经成为新一轮高中数
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<正>数学核心素养是数学课程目标的集中体现.高中数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析.发展学生的核心素养,已经成为新一轮高中数学课程改革的核心问题.众所周知,"三角函数及其三角恒等变换"是高中数学的重要内容,也是高考的重点.本文就三角函数教学实践中,试图结合具体实例、课堂教学实践,试图从求解思路、求解过程、一题多变、探索性问题、结果反
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由于油价持续攀升，家住美国宾夕法尼亚州的大学生吉本斯不断设法节省开车上课的成本。他起初把美国车换成省油的日本车，再后来干脆减少去学校上课的次数，改为在家通过网络课堂学习。 吉本斯所在的巴克斯县社区大学网络教学主任戴维森指出，最近报名参加该校网络课堂的学生人数增加了35％，高油价是主要原因。戴维森说：“这都是被逼出来的。” 据《纽约时报》11日报道，在全美大约1 500万在校大学生当中，有79
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8月15日，上海交通大学世界一流大学研究中心正式发布了2011年“世界大学学术排名”。该排名列出了全球领先的500所大学，我国内地共23所大学榜上有名，是榜单2003年首次推出时内地
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