信息化教学资源在中职教学中的有效运用

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yeyeye5122
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文就信息化教学资源在中职教学中的应用现状、如何有效地运用等方面进行了探究和思考,其目的是通过有效的措施保证信息限度教学资源最大限度地被利用,从而提高课堂教学效率。
其他文献
当一名教师站在讲台上的时候,他肩负着时代、社会的重托,面对着祖国的希望——学生。要让学生全面发展,承担素质教育重任的语文教师本身就要具备良好的素质。我作为一名语文教师,一直努力追求着语文教师的境界。通过不断的教育教学实践,我最大的感受就是作为新时期的语文教师,我应该把师德修养真正地贯穿于自己所从事的教育工作中,亲身实践体验师德修养对教育教学工作的积极促进作用。明确较高的师德修养能够提高教师品德、学
文言文是我国古代文化的重要载体,是现代汉语的源头,所以文言文教学一直是初中语文教学的一个重要组成部分。那么如何在初中文言文教学中培养学生学习文言文的兴趣和能力呢?  1.根据学生已有的知识和经验,精心设计导入语,激发学生的学习热情。  1.1以学生熟知的出自所学课文的成语或名句导入。比如用“醉翁之意不在酒”导入《醉翁亭记》;用“一鼓作气”导入《曹刿论战》;用“三顾茅庐、妄自菲薄、受任于危难之际,奉
猪瘟(Classical swine fever)是由猪瘟病毒(Classical swine fever virus,CSFV)引起的高度传染性的病毒性疾病,该病以高热稽留、出血梗死、高死亡率为特征,在世界范围内给养猪业
长期以来,由于传统教育的影响及教育自身存在的问题,学生在教育活动中应该表现出来的高度自主性和创造性受到严重压抑,以致产生厌学情绪,失去了对学习的兴趣。身为一名语文教师,我深感转变教育观念,变革教学方式迫在眉睫。在教育专家们的切磋研讨下,一种全新的教育理念——创新教育应运而生。它的到来颠覆了传统教育,使整个教学活动旧貌换新颜。我在这几年的语文教学实践中,大胆尝试,不断探索,受益匪浅。现我将介绍在语文
新课程标准的实施,带来了语文课堂教学改革的新局面、新气象。教师的教育理念、教学方式及学生的学习方式都发生了很大的变化,但是新课程、新教材在带来欣喜的同时出现了一些深层次的问题。比如:过分强调学生的“自主学习”,忽视了教师的主导作用;追求表面形式的多样新颖,忽视了教学的目标实施;以“拓展”“迁移”为由,忽略了对文本的解读;滥用多媒体手段,干扰了阅读教学;立足于文本的人文性,摒弃工具性等。那么,在语文
摘 要:根据《基础教育课程改革纲要》的精神和《语文课程标准》的要求,语文教师在课堂教学中要立足本学科,根据教学需要,使语文课程与学生体验、其他学科、现实社会、科技发展和自然环境相联系,适当拓展课程内容,调整课程结构,从而提高教学效率。  关键词:语文课堂教学 拓展课堂内容 调整课程结构 提高教学效率    《基础教育课程改革纲要》指出:改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课