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从目前国内研究情况看,小学数学核心素养这一概念在价值和内涵方面还没有统一的界定。随着素质教育的深入,小学数学教师应当加强对小学数学核心素养这一教学理念的研究,将其渗透到数学教学活动中,将学生打造成高水准、高素质的现代化人才。基于此,就小学数学核心素养的内涵以及小学数学核心素养的价值展开论述。
小学数学核心素养的内涵与价值分析
【摘 要】
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从目前国内研究情况看,小学数学核心素养这一概念在价值和内涵方面还没有统一的界定。随着素质教育的深入,小学数学教师应当加强对小学数学核心素养这一教学理念的研究,将其
【机 构】
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山东省宁阳县泗店镇中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年29期
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