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与其他学科对比来说,对外汉语综合课的教学难度相对较高,这与留学生的文化背景差异和汉语难懂难学的特点密切相关.将趣味教学应用到对外汉语综合课教学中,能更好地建立师生沟通,降低汉语学习难度,对强化留学生汉语学习水平、提高教师的教学效率都有很大的帮助.本文从趣味教学的概念切入,探讨趣味教学在对外汉语综合课教学中的应用.