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农村教师是整个教师队伍中的弱势群体，这已成为制约新农村建设发展的瓶颈。本文分析了农村教师发展存在的一系列问题：“城乡二元”教育结构造成农村教师边缘化；“教育投入”不够致使农村教师发展滞后；“人才溢流”导致教师数量异常不足。并通过分析提出了解决途径：改善农村教师发展现状必须创新农村管理理念，加强城乡教师交流；创新教育投入体制，夯实农村教师发展基础；创新教师激励措施，吸纳城乡优秀教师；始终把服务新农村建设作为农村教师发展的根本宗旨。