【摘 要】
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集体性指导活动，是根据同类家长共同的问题或需要，由指导者组织的家长集体参加的一种指导形式。集体性指导活动一般包括“家长会”、“家庭教育专题讲座与报告会”、“家庭教育经验交流会”、“家长讨论辨析会”、“中小学、幼儿园教育开放活动”和“亲子同乐活动”等具体形式。
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集体性指导活动，是根据同类家长共同的问题或需要，由指导者组织的家长集体参加的一种指导形式。集体性指导活动一般包括“家长会”、“家庭教育专题讲座与报告会”、“家庭教育经验交流会”、“家长讨论辨析会”、“中小学、幼儿园教育开放活动”和“亲子同乐活动”等具体形式。
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曾国藩是中国近代史上的多面性人物。他镇压太平天国农民军不遗余力；他忠君治国，被同治皇帝誉为“勋高柱石”；他精于义理，被视为理学家；他首办军械厂，实为近代洋务运动的开启者。他严以律己，勤以精业，特别重视对家族子弟的谆谆教导，他那传世的一千三百多封家书，从各个方面展现了他教育子弟的良苦用心。
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高中学生是人生观、世界观、价值观初步形成的重要时期，对高中学生家长的指导，应以中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》、《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》为依据，体现时代特点，反映科学技术迅速发展、现代信息网络的普及、经济全球化的深入，以及人世以后给家庭教育带来的新变化、新挑战和新要求，指导家长与学校同步对孩子进行人生观、世界观、价值观为基础的理想教育、道德教育、法制教育、青春与健康教育和升学
一、中国父母的父母意识 家庭是社会的细胞，也是个体成长的重要环境之一。在众多影响儿童发展的家庭因素中(如家庭物质条件、家庭结构等)，父母对孩子的发展无疑具有最大、最直接的影响。
一、前言 家庭是人们最早接触的环境，也是构成社会最基本的单位。家庭稳定健全，除有助于个人成长外，更是社会进步的基础，其重要性自不待言。家庭原本即有学习的功能，惟其性质系属由下而上式的，偏重于父母对子女的教养，近来由于时代的快速变迁，传统单向式的家庭教育方式，已无法切合需要，以致衍生许多家庭问题，导致许多问题家庭。为解决此一问题，教育主管部门乃大力推动学习型家庭。
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