分析在护理规范化培训教学中应用PBL结合集束化管理模式的临床效果.方法:随机选取2019年5月-2020年5月实习护生50例,按照数字分组法随机分为试验组和参照组,前者50例对其进行PBL结合集束化管理模式进行培训,后者采用带教法进行培训,对比分析两组实习护生的考核情况和对规培方法的满意度.结果:实习护生经过培训后,试验组学员的工作积极性、应急能力和电子护理记录等均显著高于参照组,具有统计学意义(P<0.05);试验组实习护生的理论知识和操作技术等两方面的考核成绩高于参照组,对规培方法的满意度试验组也高于参照组,具有统计学意义(P<0.05).讨论:在护理规范化培训教学中应用PBL结合集束化管理能够促进学员的学习积极性,提高工作效率,还能够增加学员对基础知识的掌握和技能操作水平,值得推广.