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从培养目标系统、招生与录取系统、课程与教学系统以及质量保障系统四个方面对美国专业学位人才培养模式进行了探讨，提出其“自发内生”、体制健全以及能为行业提供适销对路的高层次应用型人才三个方面的特点。最后提出对我国的启示与借鉴。
美国专业学位人才培养模式研究
【摘 要】
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从培养目标系统、招生与录取系统、课程与教学系统以及质量保障系统四个方面对美国专业学位人才培养模式进行了探讨，提出其“自发内生”、体制健全以及能为行业提供适销对路的
【机 构】
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厦门理工学院高等教育研究所
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2011年度课题;
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