【摘 要】
：
六月,我有幸受邀到天津参加徐长青工作室简约教学艺术与研究成果展示和小学名师教学艺术与经典课堂高峰论坛,让我受益匪浅。一直以来,徐老师提倡的简约教学也让我感触颇深,简
论文部分内容阅读
六月,我有幸受邀到天津参加徐长青工作室简约教学艺术与研究成果展示和小学名师教学艺术与经典课堂高峰论坛,让我受益匪浅。一直以来,徐老师提倡的简约教学也让我感触颇深,简约并不是随意,无为,也是需要我们精湛的设计以及对知识的高效整合,更为系统地教授学生学习。听完讲座也让我对徐老师'大道从简——简约教学'有了更为深刻的认识。什么是简约教学?简约教学,是指高度概括性的教学设计与实践过程,它不仅
其他文献
现代教育技术的快速发展，给语文教学注入了新能量。我们在享受现代教育技术带来的惊喜时，也莫名地进入了它所制造的一些“怪圈”里：
巧作杀虫剂发现家具被虫蛀蚀后，找出洞口，用肥皂填洞，可使蛀虫窒息而死。还可用浓皂液灌入害虫巢窟的气门，将害虫杀灭。
要实现师生融洽、教学相长、情理交融、意境和谐、情感与知识俱进，核心是对课堂结构的优化。一、明确主导与主体当今的学生视野开阔，社会信息广，接受新事物快。他们相信科学，善于
<正>语文是工具性和人文性的统一。培养学生人文情怀的途径是多种多样的,但是对于我们语文教师来说,只有以培养'全面发展的人'为核心,将'以人为本'的理念真
名师的课堂，美育渗透总是不着痕迹，美育目标和学科目标融为一体，悄然滋润着学生的心田。一、营造渗透美育的良好氛围【教学片断】特级教师于永正执教《月光曲》（上课铃声落，师生问
近几年，我国的电子商务发展较快。许多高等院校和中等职业学校相继开设了《电子商务》课程。然而，实际教学过程存在课程内容复杂且关联性差，教师队伍的专业化水平较低，教材内容脱
我在教学小学高段文言文《活见鬼》时，把一连串的语文活动贯穿于古文学习中，让古文教学“活起来”；让学生摆脱一读到底的学习方式，“动起来”。学生在轻松的氛围里习得了关键字词