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教学是一种生命的动态过程,是心灵之间的融洽与碰撞,是师生互动的发展过程。小学数学教学在素质教育中的地位与作用是无法撼动的。将心理学融入到小学数学教学中,两者的结合展示出数学的独特魅力。本文从三个方面简要分析了如何运用心理学提高小学数学教学。
运用心理学提高小学数学教学质量
【摘 要】
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教学是一种生命的动态过程,是心灵之间的融洽与碰撞,是师生互动的发展过程。小学数学教学在素质教育中的地位与作用是无法撼动的。将心理学融入到小学数学教学中,两者的结合
【机 构】
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重庆市北部新区鸳鸯小学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2014年10期
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