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针对知识特点所巧妙创设的问题情境能够有效培养学生的数学实践能力,不仅如此,学生在巧妙的问题情境中还能真切感受到生活中无处不在的数学知识并因此明白数学学习的重要意义,数学课堂教学因为数学知识与生活实际之间的紧密联系而变得更具实效性.不过,教师在具体情境的创设中也应该综合考虑高中数学知识丰富、抽象的特点、新课标下的教学理念、问题情境创设的原则等诸多方面的因素.一、准确领会新课标下的教学理念新课标理念引领下的高中数学教材编写很好地贯彻了数学应用与联系实际的指导思想,因此,联系实际的问题情境创设应该得到广大高中数