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摘 要：构建社会主义和谐社会是当前国家发展的主要任务，企业作为市场的主体，对维护社会和谐有着重要的作用。而企业的发展离不开员工，那么和谐社会下加强员工的思政教育就显得尤为重要。本文以和谐理论和企业员工思政教育内涵为出发点，阐述了目前企业员工思政教育工作存在的主要问题，并针对性提出了企业开展思政教育工作的有效途径。
关键词：和谐社会；企业员工；思政教育
思政教育从马克思主义诞生之初就开始出现，经过不断实践证明，思政教育对国家和企业发展有着诸多意义。和谐社会作为当前党和国家发展的主要建设任务，与社会发展和人们生活息息相关，践行和谐理念也是企业应纳入工作中的主要内容之一。而为了落实和谐理念，企业就应通过思政教育，提升员工的政治觉悟，自觉担负起维护社会和谐责任。
一、和谐社会理论与企业员工思政教育概述
1.和谐理论概述。和谐理论是马克主义哲学中的重要组成部分，而马克思主义中的和谐是和谐社会理论化表现，表现出了马克思主义政党对社会理想的追求，也是现代社会下人们普遍的一种社会向往。二十一世纪以来，中国共产党结合国家与社会发展的实际情况，在中共十六大、十六届三中全会及四中全会上提出了构建社会主义和谐社会的发展目标。通过这三次大会对社会和谐理念的强调与重视，社会各界开始和谐理论运用到实际的生产与生活中，充分发挥了社会和谐思想对现代社会国家发展、企业进步、人们稳定生活的指导意义。
2.企业员工思政教育概述。思政教育是伴随着国家的诞生而诞生的，其本质上也是实践活动的组成部分之一。这一概念的提出是马克思和恩格斯在创立同盟会之初认识到思想宣传对于工作开展的重要性。这项工作的核心是在与政治上，开展的形式则是采取教育的方式，利用的思想的宣傳作用，在刚提出这个概念的时候主要是用于政治工作的开展，宣传马克思主义的先进思想，这对当时社会主义的发展起到非常积极的作用。而发展到现代社会，思政教育的内涵得到了进一步的延伸，也成为当代社会主义国家的特色教育工作。
思政教育是中国共产党开展工作的重要组成，以党的路线和纲领作为服务目标，以马克思主义、共产主义及中国特色主义作为理论基础，实现提高党员政治觉悟和思想道德素质的目的。企业通过开展思政教育不仅可以让受教育者了解当前的国家形势，同时也可以提升自身的思想素质，从而可以在工作中表现的更为优异。这对企业自身发展来说具有着重要意义，是保证企业发展能跟随国家脚步，响应国家号召，实现企业自身价值提升的基础。
二、企业员工思政教育工作存在的主要问题
1.缺乏健全的工作体制。思政教育工作中缺乏健全体制主要表现在没有相关的法律规章制度作为约束，就算制定出来了体制，很多也是没有可操作性，这是目前企业思政工作流于形式的主要原因。具体表现就是企业管理层忽视了思政教育工作体制的重要性和作用，只是通过行政的手段对员工进行处罚，一旦员工出现了思想上的错误，也没有相应应急机制。
2.工作方法落后。社会形势变得越来越复杂，企业员工的价值观也发生了重大的变革。传统的思政教育已完全不能满足当下企业发展的要求。现在一些企业仍然以行政手段为主，无论是在思政工作的组织还是教育工作中都带有明显强硬色彩，甚至通过处罚的方式强迫员工参与到思政教育工作中。开展思政教育活动表现的非常单一且落后，以演讲、知识竞赛为主，教育内容和方式停留在传统的模式中，缺乏现代化教育手段的引入。
3.工作内容单一。企业发展是以实现经济最大化为目的，这本是无可厚非的事，但是一些企业在开展思政教育工作时将企业的发展作为教育的主要内容，一味强调员工要具备爱岗敬业的精神，只要为企业争取到更多的利益自身的价值才能得以实现。这些教育内容不仅单一，而且忽视企业员工内在的需求，反而会造成思政教育出现反面的效果，让员工误认为思政教育只是让员工为企业服务的思想宣传，思政教育工作真正的意义也及不复存在。
4.缺乏创新。创新是一个企业发展的源动力，同时也是一项工作能够持续进行的重要保证。而现在企业在开展思政教育时，很多都表现出来了没有创新的内容，从工作内容单一和工作方法落后就可以充分显示这点。而具体的表现就是思政教育工作缺乏主动意识，上级下发了相关文件后，工作者也并没有结合企业自身员工发展的状况，也没有从精神层面对文件进行思想的领悟，通常情况就是教育工作就按照文件内容执行，形式方法单一，普遍存在喊口号的现象。
三、企业员工思政教育工作开展的有效途径
思政教育工作属于团体性质的工作，其目的是提升企业员工整体综合素质，在思想上具有一定的政治觉悟。因此，企业的思政工作完全可以采取培训化的模式，将思政的内容与培训模式结合，以此促进工作的顺利开展。
1.将社会主义核心价值体系融入到工作中。社会主义核心价值体系是以社会主义核心价值观为主要内容，党结合当前社会形势提出的优秀思想政治内容。企业思政教育工作中与时俱进是必须具备的原则，这样才能体现出思政工作的价值。因此，将社会主义核心价值体系融入到企业思政工作中是顺应时代发展要求，也是体现现代化企业特点的重要内容。为此，企业在开展思政培训工作时，应将共同理想和时代精神作为培训的主要精神，鼓励员工通过自身的实践去完成社会主义的最高理想。
2.丰富教育内容。企业思政教育工作应转变传统单一化的教育内容，结合企业与员工的实情，使企业思政教育的培训工作可以作用与企业的生产经营过程中，从而发挥思政教育工作在企业中地位，也因此引起企业员工的重视。首先，企业思政教育培训工作的内容应与企业实际生产经营相结合，通过思政教育工作能够解决生产过程中出现的思想问题，并落实到生产的每个环节，保证思政工作的全面性与彻底性。其次，思政工作的内容要坚持“以人为本”的思想，以员工内在需求为立足点，重视员工道德素质与生活态度，让企业思政教育工作可以为员工生活问题排忧解难。
3.创新思政教育机制。根据传统工作机制存在的问题，企业可以从三个方面完善思政教育的工作机制。第一是建立责任人制度。责任制度主要由两项制度组成，第一项是领导干部负责制，第二项是多部分岗位责任制。前者是保证工作机制能有统一领导人，而后者则是保证思政教育工作机制可以落实到每个部分，从而实现整体与部分的统一。第二是调控机制。传统工作形式单一，显得非常僵硬，这就需要通过调控机制，使思政教育工作能变得更为灵活，可以满足企业不断发展的要求。第三是激励机制。企业管理中一般都有绩效考核机制，为了突出思政教育工作对员工自身价值的提升，就可以将两者结合，进一步企业中的政工机构，通过引进专业的政工培训人员，强化政工培训。
4.加强工作干部队伍建设。政工人员的素质直接决定了企业思政工作内容的效果，加强政工队伍建设就具有重要的意义。为此，企业就应该充分重视政工培训在思政工作中的重要性，加大对政工培训工作的投入，从思政、政治、道德、业务等多方素质出发。这样企业在素质过硬的政工队伍带动下，思政教育工作的意义才能得到保证，同时通过政工培训工作让思政教育工作在效率上有所提升。
结束语
新形势下企业每天都有着新的变化，企业员工思想也随之变得极不稳定，这不仅对企业发展不利，而且也容易在造成社会问题，影响社会主义和谐社会的构建。因此，企业就应采取创新的方式，加强企业思政教育工作，发挥其在工作中的作用。
（作者单位：山西燃气产业集团有限公司）
参考文献：
[1] 孟强.探讨企业员工思想政治教育新途径[J].中国科教创新导刊，2013，20：98.
[2] 张萍.和谐企业建设中的员工思想政治教育探究[J].中国外资，2013，22：218-219.
[3] 叶化龙.加强企业员工思想政治教育的措施探索[J].科学咨询（科技·管理），2012，05：23-24.
[4] 李延廷，丰伟.当前企业员工思想政治教育必须注意的几个问题[J].大庆社会科学，2010，04：64-66.
关键词：和谐社会；企业员工；思政教育
思政教育从马克思主义诞生之初就开始出现，经过不断实践证明，思政教育对国家和企业发展有着诸多意义。和谐社会作为当前党和国家发展的主要建设任务，与社会发展和人们生活息息相关，践行和谐理念也是企业应纳入工作中的主要内容之一。而为了落实和谐理念，企业就应通过思政教育，提升员工的政治觉悟，自觉担负起维护社会和谐责任。
一、和谐社会理论与企业员工思政教育概述
1.和谐理论概述。和谐理论是马克主义哲学中的重要组成部分，而马克思主义中的和谐是和谐社会理论化表现，表现出了马克思主义政党对社会理想的追求，也是现代社会下人们普遍的一种社会向往。二十一世纪以来，中国共产党结合国家与社会发展的实际情况，在中共十六大、十六届三中全会及四中全会上提出了构建社会主义和谐社会的发展目标。通过这三次大会对社会和谐理念的强调与重视，社会各界开始和谐理论运用到实际的生产与生活中，充分发挥了社会和谐思想对现代社会国家发展、企业进步、人们稳定生活的指导意义。
2.企业员工思政教育概述。思政教育是伴随着国家的诞生而诞生的，其本质上也是实践活动的组成部分之一。这一概念的提出是马克思和恩格斯在创立同盟会之初认识到思想宣传对于工作开展的重要性。这项工作的核心是在与政治上，开展的形式则是采取教育的方式，利用的思想的宣傳作用，在刚提出这个概念的时候主要是用于政治工作的开展，宣传马克思主义的先进思想，这对当时社会主义的发展起到非常积极的作用。而发展到现代社会，思政教育的内涵得到了进一步的延伸，也成为当代社会主义国家的特色教育工作。
思政教育是中国共产党开展工作的重要组成，以党的路线和纲领作为服务目标，以马克思主义、共产主义及中国特色主义作为理论基础，实现提高党员政治觉悟和思想道德素质的目的。企业通过开展思政教育不仅可以让受教育者了解当前的国家形势，同时也可以提升自身的思想素质，从而可以在工作中表现的更为优异。这对企业自身发展来说具有着重要意义，是保证企业发展能跟随国家脚步，响应国家号召，实现企业自身价值提升的基础。
二、企业员工思政教育工作存在的主要问题
1.缺乏健全的工作体制。思政教育工作中缺乏健全体制主要表现在没有相关的法律规章制度作为约束，就算制定出来了体制，很多也是没有可操作性，这是目前企业思政工作流于形式的主要原因。具体表现就是企业管理层忽视了思政教育工作体制的重要性和作用，只是通过行政的手段对员工进行处罚，一旦员工出现了思想上的错误，也没有相应应急机制。
2.工作方法落后。社会形势变得越来越复杂，企业员工的价值观也发生了重大的变革。传统的思政教育已完全不能满足当下企业发展的要求。现在一些企业仍然以行政手段为主，无论是在思政工作的组织还是教育工作中都带有明显强硬色彩，甚至通过处罚的方式强迫员工参与到思政教育工作中。开展思政教育活动表现的非常单一且落后，以演讲、知识竞赛为主，教育内容和方式停留在传统的模式中，缺乏现代化教育手段的引入。
3.工作内容单一。企业发展是以实现经济最大化为目的，这本是无可厚非的事，但是一些企业在开展思政教育工作时将企业的发展作为教育的主要内容，一味强调员工要具备爱岗敬业的精神，只要为企业争取到更多的利益自身的价值才能得以实现。这些教育内容不仅单一，而且忽视企业员工内在的需求，反而会造成思政教育出现反面的效果，让员工误认为思政教育只是让员工为企业服务的思想宣传，思政教育工作真正的意义也及不复存在。
4.缺乏创新。创新是一个企业发展的源动力，同时也是一项工作能够持续进行的重要保证。而现在企业在开展思政教育时，很多都表现出来了没有创新的内容，从工作内容单一和工作方法落后就可以充分显示这点。而具体的表现就是思政教育工作缺乏主动意识，上级下发了相关文件后，工作者也并没有结合企业自身员工发展的状况，也没有从精神层面对文件进行思想的领悟，通常情况就是教育工作就按照文件内容执行，形式方法单一，普遍存在喊口号的现象。
三、企业员工思政教育工作开展的有效途径
思政教育工作属于团体性质的工作，其目的是提升企业员工整体综合素质，在思想上具有一定的政治觉悟。因此，企业的思政工作完全可以采取培训化的模式，将思政的内容与培训模式结合，以此促进工作的顺利开展。
1.将社会主义核心价值体系融入到工作中。社会主义核心价值体系是以社会主义核心价值观为主要内容，党结合当前社会形势提出的优秀思想政治内容。企业思政教育工作中与时俱进是必须具备的原则，这样才能体现出思政工作的价值。因此，将社会主义核心价值体系融入到企业思政工作中是顺应时代发展要求，也是体现现代化企业特点的重要内容。为此，企业在开展思政培训工作时，应将共同理想和时代精神作为培训的主要精神，鼓励员工通过自身的实践去完成社会主义的最高理想。
2.丰富教育内容。企业思政教育工作应转变传统单一化的教育内容，结合企业与员工的实情，使企业思政教育的培训工作可以作用与企业的生产经营过程中，从而发挥思政教育工作在企业中地位，也因此引起企业员工的重视。首先，企业思政教育培训工作的内容应与企业实际生产经营相结合，通过思政教育工作能够解决生产过程中出现的思想问题，并落实到生产的每个环节，保证思政工作的全面性与彻底性。其次，思政工作的内容要坚持“以人为本”的思想，以员工内在需求为立足点，重视员工道德素质与生活态度，让企业思政教育工作可以为员工生活问题排忧解难。
3.创新思政教育机制。根据传统工作机制存在的问题，企业可以从三个方面完善思政教育的工作机制。第一是建立责任人制度。责任制度主要由两项制度组成，第一项是领导干部负责制，第二项是多部分岗位责任制。前者是保证工作机制能有统一领导人，而后者则是保证思政教育工作机制可以落实到每个部分，从而实现整体与部分的统一。第二是调控机制。传统工作形式单一，显得非常僵硬，这就需要通过调控机制，使思政教育工作能变得更为灵活，可以满足企业不断发展的要求。第三是激励机制。企业管理中一般都有绩效考核机制，为了突出思政教育工作对员工自身价值的提升，就可以将两者结合，进一步企业中的政工机构，通过引进专业的政工培训人员，强化政工培训。
4.加强工作干部队伍建设。政工人员的素质直接决定了企业思政工作内容的效果，加强政工队伍建设就具有重要的意义。为此，企业就应该充分重视政工培训在思政工作中的重要性，加大对政工培训工作的投入，从思政、政治、道德、业务等多方素质出发。这样企业在素质过硬的政工队伍带动下，思政教育工作的意义才能得到保证，同时通过政工培训工作让思政教育工作在效率上有所提升。
结束语
新形势下企业每天都有着新的变化，企业员工思想也随之变得极不稳定，这不仅对企业发展不利，而且也容易在造成社会问题，影响社会主义和谐社会的构建。因此，企业就应采取创新的方式，加强企业思政教育工作，发挥其在工作中的作用。
（作者单位：山西燃气产业集团有限公司）
参考文献：
[1] 孟强.探讨企业员工思想政治教育新途径[J].中国科教创新导刊，2013，20：98.
[2] 张萍.和谐企业建设中的员工思想政治教育探究[J].中国外资，2013，22：218-219.
[3] 叶化龙.加强企业员工思想政治教育的措施探索[J].科学咨询（科技·管理），2012，05：23-24.
[4] 李延廷，丰伟.当前企业员工思想政治教育必须注意的几个问题[J].大庆社会科学，2010，04：64-66.