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随着时代的不断进步和发展,读者的信息素养教育在个人修养中占有重要地位,尤其是民族地区的高校读者的信息素养和提升,更是为今后的人才培养起到至关重要的作用。地处民族高校的图书馆不仅是收集资料、提供知识的地方,更是在读者信息素养教育中起到一定的作用,通过在图书馆的学习、行为等来提升读者的信息素养、体现个人修养。本文就民族高校读者信息素养教育的养成进行了初步探索。