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作为小学音乐班级合唱教学构建的基础,教学模式与教学手段必须要充分的结合学生的实际情况进行开展,在紧密结合学生个体差异、发音特色等前提下来打造良好的学习氛围,让每一名学生都能够在音乐与合唱的学习过程中,玩的开心、学的开心,也只有这样我们的合唱课堂才能够成为学生迫切想要了解的一门学科。
论小学音乐合唱教学的策略
【摘 要】
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作为小学音乐班级合唱教学构建的基础,教学模式与教学手段必须要充分的结合学生的实际情况进行开展,在紧密结合学生个体差异、发音特色等前提下来打造良好的学习氛围,让每一
【机 构】
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四川省简阳市养马新路小学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年3期
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