【摘 要】
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<正>纵观近年全国各地高考化学实验试题,可发现一个显著特点,大多数试题或直接取材于教材、或虽初眼观察,试题新颖别致,但仔细分析是源于教材实验的改进、拓展和延伸.本文就
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<正>纵观近年全国各地高考化学实验试题,可发现一个显著特点,大多数试题或直接取材于教材、或虽初眼观察,试题新颖别致,但仔细分析是源于教材实验的改进、拓展和延伸.本文就其加以剖析,以期对今后的实验教学和备考复习以导向和启示.一、原型再现类——识别原型,知识再现该类试题的文字或图片直接取自化学课本,不作改变或虽有改变也仅对某处作细小改动.例1用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液,需经过
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