巴菲特是一个既重思考，又重行动的实践型投资大师；他善于把思考和行动结合起来。
　　
　　精彩语录
　　“投资的成功首先在于你能否老老实实承认自己所不知道的东西，接下来是你勤勤恳恳地学习，使自己不再无知。”
　　“对我来说，向成千上万的商学院学生证明他们所学的对于思考并无好处，是一件非常有益的事情。事实上，目前的金融课程可能只会帮助他做出平庸之举。”
　　“思考在我决定该采取什么行动方面扮演了重要的角色，行动也在改善我的思考方面扮演了重要的角色。思考和行动，在我的哲学、金融投资、生活等方面都打下了深深的烙印。”
　　“人们宁愿得到一张下周可能赢得大奖的抽奖券，而不愿意抓住一个可以慢慢致富的机会。”
　　实战链接
　　巴菲特是个爱学习的人。他认为，投资是一门学问，一个人要想在投资市场上有所成就，就必须不断的学习。学习别人的经验，学习新的理论，学习自己不懂的地方，只有这样，才会更好地避开股市陷阱，降低投资风险，提高投资收益。
　　巴菲特一生最推崇的老师有三位，他们分别是：霍华德·巴菲特（他的父亲）、本杰明·格雷厄姆和菲利浦·费雪。他说，如果没有这几位前辈的影响和开导，自己就不会有今日的成功。
　　巴菲特的父亲霍华德·巴菲特是他的启蒙老师。他从父亲那里学到了投资股票的基础知识，从而奠定了自己的兴趣和人生目标；本杰明·格雷厄姆是一位学者，哥伦比亚大学商学院的教授，巴菲特正是师从于他，完成了经济学研究生课程的学习，打下了坚实的理论基础；菲利浦·费雪是一位出色的投资撰稿人，他提出的一些投资策略对巴菲特影响巨大。
　　巴菲特善于接受不同的思想和知识，并加以融会贯通。比如，本杰明·格雷厄姆和菲利浦·费雪两人的投资理念不尽相同甚至出入很大。格雷厄姆强调的是数量分析问题，只注重那些能够被测量的因素，如固定资产、流动盈余和股利等。他研究的重点是企业的档案和报告。他不主张去拜访顾客、竞争者和管理阶层。他喜欢简单的投资方法，并建议投资人尽量把手上的投资组合分散化。
　　而菲利浦·费雪则强调对企业的质量进行分析，甚至认为档案年报无关紧要，与格雷厄姆截然相反的是，费雪会花很多的时间去和顾客、竞争者和管理阶层面谈。他认为面谈容易找到可能促使改变选择的任何蛛丝马迹。他建议投资人应该集中投资而非分散投资。巴菲特受惠于这两位大师，认为两位老师的投资策略虽然不尽相同，但殊途同归，目的是一样的。而且两人在投资界的影响力可谓并驾齐驱。他兼收二者之长，在创新的基础上形成自己的投资理念。青出于蓝而胜于蓝，巴菲特师从两位投资大师，博采众长，在投资界后来居上，声望超过老师，成为日后的泰斗。他把格雷厄姆和费雪两位恩师看作是自己的“精神之父”，并用爱戴和感激的口吻说：“我自己有85%像格雷厄姆，有15%像费雪。”
　　玛丽·巴菲特是巴菲特的儿媳妇，她在《巴菲特原则》一书中这样写道：
　　当我们剖析沃伦的投资哲学时，你会看到他是：
　　部分的本杰明·格雷厄姆。他学习本杰明以企业前景为重点的投资哲学，及强调价格是选择投资的主要动因。
　　部分的菲利浦·费雪。费雪是神话般的资产管理人，也是沃伦奉为圭臬著作的作者，他的著作主要影响沃伦思想的是，只有最优异的企业经营与远景是唯一值得投资的商业价格，以及“没有一个适当时间将最优秀企业脱手”的理论。
　　部分的劳伦斯·彭博。彭博是20世纪30年代的思想及作家，他的“消费独占企业”是佳投资价值的理论影响了沃伦。
　　部分的约翰·布尔·威廉氏。威廉氏是20世纪30年代的数学家与财务哲学家，以及哈佛大学出版公司出版的《投资价值理论》的作者。
　　部分的罗德·肯尼士。肯尼士是有名的英国经济学家。沃伦吸取他“着重组合概念”及“认真研究某一领域虽重要但不可失之一偏”的理念。
　　部分的艾格·史密斯。史密斯是《长期投资股票》一书的作者。
　　最重要的是部分的查尔斯·慕格。慕格是一位法学家及一家财务公司主持人。他是沃伦的朋友及合伙人。他说服沃伦把焦点集中在精算购买优异企业的买价，而不是只单纯地跟随格拉罕式的买价论。
　　这是一群永不墨守成规的人，他们的股票投资思想是跨世纪的。
　　从巴菲特儿媳妇的描述中，我们不难看出：巴菲特并不是一夜之间变成投资大师的，他的聪明才智是持续不断地撷取各家思想精华而来的。
　　
　　行动指南
　　1、不断学习，建立自己的投资理论系统，并不断完善它。
　　2、将自已的投资理论系统应用于实践，不断改进，逐步完善。(《巴菲特投资语录》连载之二十九)