矿业工程学科大学生创新创业能力“五位一体”培养模式研究

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzyp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
深化高校创新创业教育改革,是推进新时代我国高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。本文以昆明理工大学矿业工程学科为例,基于"专创融合"理念,从管理制度构建、师资队伍建设、课程体系构建、教学模式研究和实践平台搭建等五个方面创建了大学生创新创业能力"五位一体"培养模式,探索了将"双创"教育深度融合到专业课程和实践教学的实施路径。
其他文献
采用“大单元教学”已成为当前体育与健康课程改革的重要前提,而对单元教学的合理设计,包括单元教学目标和内容的确定、教学模式的选择以及单元教学的实施与评价等则是其操作
基于能力规划的分析方法,从能力的内涵与外延出发,构建了能力本体,从而为用户方与开发方规范了共同的需求理解,为更好地给技术开发人员建立能力模型,进行语义分析与验证提供良好的
数字人文是人文科学与数字技术深度融合的产物,大学图书馆支持数字人文研究与实践是拓展服务边界的有益尝试,也是服务创新的理性选择。本文在解读数字人文概念的基础上,分析
音乐课和其他学科相比更让学生喜欢,因此音乐是一门艺术,可以让学生在学习中感受到无穷的乐趣,感受到美。然而,现实中的音乐教学却存在不和谐的音符。作为小学启蒙教育的音乐课程
设计了一种基于无线Mesh网络的瓦斯监测节点,详细介绍了节点电池供电电路、瓦斯检测电路、报警电路、显示电路、光控电路、无线组网模块6个部分硬件电路设计,以及各部分电路
十年前,克隆羊多莉诞生的消息问世,轰动一时。大众感兴趣的不是“克隆羊”,而是以同一技术制造“克隆人”的可能。特别是有些媒 Ten years ago, the news of the birth of c
基于前后张驰逼近(Back and Forth Nudging,简称BFN)和集合卡尔曼滤波(En KF)方法,构建了一种新的同化方法 HBFNEn KF(Hybrid Back and Forth Nudging En KF)混合同化方法,并将此同
以120min、50℃、1:3的料液比提取多糖粗品,并采用Sevage法对得到的油茶籽多糖粗品进行脱蛋白,再通过DEAE-纤维素、SephadexG-100柱层析进一步纯化,得到三种类型(CPSⅠ、CPSⅡ
“自然”与“当然”和合,即“自当一体”,是以儒、道为代表的中国传统教育哲学思想展开的根基。儒家以天道、人性为自然,以“尊德性而道问学”、“诚明”两进为途径;道家以“
当信托经理还在抱怨项目难求时,持续下降一年多的资金成本却开始悄然回升了。有人惊呼,“负债荒”来啦!诚然,各种迹象显示,随着去杠杆监管政策的深入实施,资产荒正在向负债荒