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文章以《航材信息统计分析与应用》 课程为研究案例,实施了基于翻转课堂的线上线下的混合教学模式.教学实践表明,基于MOOC的混合教学模式不仅提高了学员的学习兴趣,而且增强了学员的自主学习能力,发挥了学员的主动性和创造性,取得了良好的教学效果.
MOOC理念下基于翻转课堂的r混合学习教学模式实践改革研究r——以《航材信息统计分析与应用》课程为例
【摘 要】
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文章以《航材信息统计分析与应用》 课程为研究案例,实施了基于翻转课堂的线上线下的混合教学模式.教学实践表明,基于MOOC的混合教学模式不仅提高了学员的学习兴趣,而且增强
【机 构】
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海军航空大学(青岛校区), 山东 青岛 266041
【出 处】
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物流科技
【发表日期】
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2020年8期
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