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“互联网+”背景下信息技术和网络资源的优势得以充分发挥,以教师当堂讲授和答疑为主的教学模式转变为线上下线互动授课。作为应用型学科,风景园林专业亟须改革课堂教学模式,更新人才培养方式。本文分析了“互联网+”背景下风景园林专业课堂教学面临的挑战,探讨混合式教学模式在风景园林专业中的应用价值和应用途径,为高校风景园林专业构建适应“互联网+”环境的教学模式提供建议。