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以往对于线上教育,还处于探索的阶段,如微课的运用。但是今年因为新冠肺炎疫情的影响,让线上教学正式成了教学的重要方法,也进一步地促进了教育的现代化发展。大学物理课程也不例外,在互联网技术的支撑上,实现了线上教学。本文就对线上教育在大学物理课程中的实际应用进行探究分析,提高大学物理教学质量。